Les fondamentaux du management
- Lieu : Formation en Intra ou Inter
- Durée : 2 jours + 1 jour, de 6 heures chacun
- Formatrice : 1 évaluatrice externe et 1 consultante, formatrice et coach
- Coût pédagogique : INTRA 990€ttc/jour + frais annexes // INTER sur devis
- Public : Professionnels d’encadrement. Effectif maximum : 15 personnes.
- Pré-requis : Aucun.
- En savoir plus : Modalités et délais d’accès ; Sanction de la formation et indices de résultats ;
OBJECTIF INSTITUTIONNEL
- Optimiser et renforcer les capacités managériales de son équipe de cadres.
OBJECTIFS OPÉRATIONNELS
- Identifier son style de management et/ou ses pratiques d’animation et de communication.
- Maîtriser les outils de management et/ou d’animation d’équipe pour savoir mobiliser les collaborateurs.
- Acquérir une lecture systémique des enjeux de sa fonction et de l’unité encadrée.
- Élargir son cadre de référence et ses repères sur le management.
- Renforcer l’efficacité de ses actions de management au quotidien.
- Partager des pratiques en élargissant son réseau.
1. Module théorique
- Définition du management.
- Les 3 piliers du management :
- Connaissance et estime de soi,
- Connaissance de l’autre et estime de l’autre,
- Communication efficace et écoute active.
- Adaptation du style de management selon le style comportemental.
- Recherche des motivations des collaborateurs.
- Management individuel et collectif.
- Développement de l’esprit d’équipe.
- Fixation d’objectifs.
- Conduite de réunion.
- Délégations.
- Préparation et conduite d’entretien d’évaluation.
- Gestion des situations difficiles et conflictuelles.
2. Module pratique
- Échanges, exercices pratiques, jeux de rôle, études de cas.
- Progresser dans sa pratique d’encadrement et en comprendre les attendus.
- Apports théoriques et méthodologiques et échanges basés sur l’analyse des pratiques professionnelles.
- L’intervenante est garante du cadre, des principes de qualités relationnelles, de la confidentialité que nécessite le processus et restera une personne ressource en post formation.
- Le processus de formation permet une évaluation de son appropriation par les professionnels formés.
- Un support de formation est remis en fin de formation.
- Les professionnels formés évaluent la formation à chaud.
- Un bilan personnalisé de la formation permettant de dégager les axes d’amélioration du service, sont remis à l’établissement.
